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威尼斯人真人娱乐:课堂更注重培养学生动手能力

时间:2020/10/8 16:45:57   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:“来麻江之前,我是充满信心的。当我真正站在麻江的领奖台上时,我觉得挑战仍然很大。”石水明在杭州市滨江区西兴中学任教,有30多年的教学经验。他说:“杭州的老师更注重学生自我能力的发展,课堂更注重培养学生动手能力、思考能力和质疑能力。而我在麻江二中,发现大部分的讲座都是以老师的课堂授课为主,然后引导学生的学习有一定的局限性...
“来麻江之前,我是充满信心的。当我真正站在麻江的领奖台上时,我觉得挑战仍然很大。”石水明在杭州市滨江区西兴中学任教,有30多年的教学经验。他说:“杭州的老师更注重学生自我能力的发展,课堂更注重培养学生动手能力、思考能力和质疑能力。而我在麻江二中,发现大部分的讲座都是以老师的课堂授课为主,然后引导学生的学习有一定的局限性。在课程安排上,杭州将初中的理科课程统一为理科课程,不再有物理、化学等单独的课程。麻将还是一门传统的课程,我需要从一开始就去熟悉和预习。因为条件允许,中国的学生将有更多的机会自己做实验,课程也会容易得多;麻江的学生没有这种情况,他们必须在课堂上多说,而且教案必须足够准确。”

面对这些问题,经过3天的熟悉,石水明开始了工作,经常与二中教师讨论课堂上的要点,并私下查阅资料。过了一会儿,石水明(音译)的桌子上又多了一叠教学笔记本。

然后,施Shuiming组织学校教师开始学校的计划已久但从未实现“学习指导计划”,并集中学校教师准备课程一致。指导计划是指教师为引导学生主动学习而制定的具有学习目标、学习内容和学习过程的学习活动计划。

“这有利于对每个人的备考教材的收集、整合和讨论,发挥每位教师的长处,使缺乏经验的教师可以从中学习,有错误的教师可以加以纠正,最终整理出更科学的备考教材。”施Shuiming说。

为了弥补学校实验室设备的缺乏,施Shuiming开始与多方协调,并添加自己的费用的一部分,建立一个新的实验室。


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